Pediatra En Casa DR. LUIS RUIZ PEDIATRA Guatemala

Archive for mayo 2009

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Guatemala registró hoy el cuarto caso de influenza H1N1, que corresponde a una mujer de 64 años residente en una comunidad guatemalteca fronteriza con México, informaron las autoridades.

El ministro de Salud Celso Cerezo dijo que la paciente “se presentó a un hospital nacional con un cuadro clínico de pulmonía”. “Tras realizarle los exámenes de laboratorio correspondientes, se confirmó que era portadora del virus” A (H1N1).

Cerezo anunció que reforzará las medidas del cordón sanitario en la frontera con México y explicó que se practica una revisión “prácticamente de casa en casa” en la comunidad de la que proviene la mujer.

Se trata de San José Ojetenam, en el fronterizo departamento de San Marcos, donde los vecinos con frecuencia viajan al estado de Chiapas, México.

Cerezo destacó que se mantiene la situación de alerta a nivel nacional y que “se han incrementado las medidas de prevención en las fronteras que Guatemala comparte con México”.

El primer caso positivo del virus A (H1N1) en el país se registró el pasado 5 de mayo.

Respetable padres de familia,las noticias de nuestra prensa local, confirman que la Epidemia de Influenza A H1N1 continua expandiendose por todo el Mundo. Por lo que todas las medidas que se han indicada en las últimas 3 semanas es necesario continuarlas por el bien de nuestras familias.

COPIO ARTICULO CON FINES DE EDUCACION EN SALUD FAMILIAR

PRENSALIBRE DOMINGO 17 DE MAYO 2009

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Ginebra, Suiza La gripe A (H1N1) continuaba su expansión por el mundo, con mil nuevos casos registrados en las últimas 24 horas y ocho mil 451 enfermos en 36 países, según la Organización Mundial de la Salud (OMS); además, se confirmaron los primeros infectados en India y Turquía. Según el nuevo balance publicado ayer, la OMS registró 74 muertes causadas por el virus A (H1N1); siete más que el viernes último. En una semana, los recuentos de esa organización internacional se agravaron día tras día, al ritmo de un millar de nuevos casos por día. Estados Unidos es el país más afectado, seguido de México, epicentro de la enfermedad. India reportó un primer caso confirmado, de un hombre de 23 años procedente de Nueva York, según el Ministerio de Salud local. Las autoridades sanitarias turcas también informaron de un primer caso de gripe A (H1N1), de un estadounidense de origen iraquí que se detectó en el aeropuerto de Estambul. Japón anunció ayer que ocho estudiantes de secundaria dieron positivo al virus de la enfermedad en Kobe (oeste), y se sospecha que hay decenas de contaminados en esa región. Los ocho primeros casos confirmados de transmisión local en ese país asiático son todos alumnos del liceo de Kobe, y nueve de la ciudad vecina de Osaka son considerados sospechosos, informaron autoridades locales. “Pensamos que esta tendencia de propagación internacional continuará”, explicó el viernes último la directora de la OMS, Margaret Chan, y destacó el “fuerte potencial pandémico” del virus. Calderón entrega datos El presidente de México, Felipe Calderón, entregó ayer a la OMS toda la información disponible sobre la cepa del virus A (H1N1), causante de la gripe A, para producir una vacuna que permita reducir los riesgos de una pandemia. El mandatario pidió a la OMS que la vacuna que se fabrique sea un bien público global, y su fórmula sea accesible a todos los países y para toda la población. Calderón insistió en que los mexicanos actuaron con transparencia para alertar al mundo sobre esta enfermedad, lo que ha permitido a los gobiernos implementar medidas preventivas para detectar y atender los contagios. AFP-EFE-AP

http://alt1040.com/2009/04/casos-de-influenza-en-google-maps-actualizado-constantemente

Se elevan a tres los casos positivos de gripe A en Guatemala

Viernes 08 Mayo 2009

Las autoridades sanitarias de Guatemala confirmaron que dos mujeres de la capital dieron positivo en las pruebas del virus de la gripe A H1N1, con lo que aumentaron a tres las personas afectadas en este país.

Guatemala, (ACAN-EFE).- El ministro guatemalteco de Salud, Celso Cerezo, anunció que dos mujeres jóvenes habitantes de la capital han dado positivo en las pruebas del virus de la gripe AH1N1, por lo que suman tres las personas contagiadas en el país.

Cerezo dijo a los periodistas que se trata de dos mujeres de 21 y 19 años de edad, que se encuentran internadas en un centro asistencial en donde son medicadas con antivirales.

Las dos nuevas pacientes a las que se les ha detectado la enfermedad, aseguró el funcionario, habrían adquirido la misma por contacto con personas procedentes de México.

Según el ministro, de momento hay “otros pocos casos de sospechosos” de tener el virus, a los que se les han realizado las pruebas correspondientes las cuales han sido enviadas a los laboratorios especializados de Atlanta (EE.UU.).

El primer caso de gripe A en Guatemala, revelado el martes, es el de una niña de once años recién llegada de México, la que según las autoridades ha respondido positivamente al tratamiento de los antivirales, y está aislada en proceso de recuperación.

La presencia de la gripe A en el país, y el incremento de personas infectadas en el estado mexicano de Chiapas, fronterizo con Guatemala, hizo que el miércoles el gobierno instaurara en el país un estado de calamidad pública para evitar la propagación del virus.

 

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Estrés en los niños: Cuando les piden más de lo que pueden dar

Los factores más recurrentes para desarrollar un estado de estrés son los problemas familiares como maltrato, separación de los padres, enfermedad o muerte de algún miembro cercano, amigo o mascota; y todo tipo de cambios radicales que impliquen una pérdida, como cambios de casa, jardín o colegio. pero sobre todo la carga académica actual.

 

Alejandra tiene 9 años. Siempre ha sido la primera en su curso y sus padres, separados hace cinco años, decidieron cambiarla de colegio.

La primera prueba de selección la hizo a fines del año pasado en uno de los mejores establecimientos de Guatemala y sus resultados no fueron buenos.

Este “fracaso” desató una serie de temores e inseguridades en la pequeña niña, acostumbrada a ganar.

Terror nocturno, con paseos y conversaciones dormida; comenzó a orinarse en la cama o en cualquier sitio, porque no alcanzaba a llegar al baño. Pasarse a la cama de su madre. No comía bien.

“Andaba triste y llorosa… Como es tan competitiva, quería mantener el primer puesto en su curso e ingresar de las primeras en el otro colegio”, cuenta su madre, Fabiola, quien agrega que debió llevarla con la Psicóloga Lic. Isabel H.

“Ella nos dijo que lo más simple para remediarlo era cambiar el “switch”, no hablarle más del colegio y comenzar a organizar las vacaciones. Ojalá cambiarla de entorno y hacer como si todo hubiese pasado”.

Alejandra presentaba claros síntomas de estrés.

Luego de quince días de angustia, la niña comenzó a mostrar mejorías. Hoy está matriculada en un excelente colegio y disfruta de un tiempo de paseo con su papá.

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El estrés es un estado de malestar psicológico y físico que generalmente se manifiesta como un estado de aprensión, apremio y tensión.

Suele identificarse como una enfermedad de adultos, afectados por la velocidad cotidiana y la presión laboral.

Pero, como Alejandra, son muchos los niños que lo presentan, debido a las grandes exigencias a las que están expuestos.

Los factores más recurrentes para desarrollar un estado de estrés son los problemas familiares como maltrato, separación de los padres, enfermedad o muerte de algún miembro cercano, amigo o mascota; y todo tipo de cambios radicales que impliquen una pérdida, como cambios de casa, jardín o colegio. Pero en el primer trimestre del 2009, ha existido una epidemia de CASOS DE ESTRES en niños, por presiones de colegio. Que va desde LEVANTARSE D MADRUGADA, DESAYUNAR RAPIDO, MAL O NO HACERLO, LARGOS PERIODOS ESCOLARES DE 7 HORAS, CARGA ACADEMICA, TAREAS EN CASA Y FINES DE SEMANA, SUMADO A LAS 2 A 3 HORAS QUE DEBEN PASAR EN EL TRAFICO POR LAS DISTANCIAS DE CASA AL COLEGIO.

 

 

¿Cómo saber si su hijo está estresado?

Deseo describirles síntomas que permiten detectar el estrés según las distintas edades y las causas más frecuentes que lo detonan.

Lactancia (0 a 2 años). El niño se manifiesta irritable, con llanto fácil y dificultad para calmarse. Presenta cólicos y trastornos del sueño y la alimentación.

La causa más común de estrés a esta edad es la ausencia de la madre o la persona que esté a cargo de su cuidado, ya sea física o psíquicamente.

La falta de reciprocidad entre la madre y el niño, impide a ésta comprender lo que su hijo necesita. Suele coincidir con mamás que no se encuentran bien anímicamente (depresión, por ejemplo) o que están muy ocupadas.

Otro tipo de agentes estresores que afectan al bebé son el maltrato directo y la sobreestimulación (cuando no se respetan los ritmos de desarrollo del niño).

Preescolares (2 a 6). En esta etapa, se pueden presentar dos tipos de situaciones: agresividad acompañada de reiteradas y grandes pataletas o a la inversa, un niño ensimismado y retraído, que se aísla del mundo.

En ambos casos se suman manifestaciones biológicas como dolor de garganta o de cabeza y la aparición de miedo excesivo ante cosas sin importancia aparente, o frente a situaciones que antes no le inquietaban.

Si el menor bordea los 5 años y siente un temor intenso a separarse de la madre, puede ser también signo de estrés.

La principal causa en estas edades se resume en los conceptos “control y exigencia”. Los padres comienzan a fijar límites y muchas veces exigen respuestas inmediatas.

El tema del control de esfínter, la adquisición del lenguaje o la demarcación de lo que se debe y no se debe hacer, aplicadas en forma rígida provocan sentimientos de sobreexigencia en el pequeño.

Si, por el contrario, los padres no les fijan límites y se exceden en permisividad, el niño, probablemente también se estresará, ya que le invadirá un sentimiento de soledad y orfandad, donde percibe que nadie se preocupa de él, de lo que haga o deje de hacer.

En este período aparece también, en forma incipiente, la necesidad de autonomía y por ende, todo aquello que le impida ese objetivo (dificultades en el lenguaje, no saber vestirse solo, poca habilidad para realizar determinadas actividades, etc.), se transformará en estresor.

Etapa escolar (6 a 11). Los síntomas de esta edad son: agresividad más allá de lo normal, tristeza, problemas para dormir, disminución del rendimiento escolar, dolores de guatita y/o de cabeza y llanto sin motivo o por cualquier cosa.

El niño comienza a evitar ciertas situaciones que le resultan estresantes, como hacer tareas, ir al colegio, enfrentarse a pruebas o exámenes, etc.

Los motivos se dirigen casi en su totalidad a problemas de autoestima, a una deformación de su autoimagen, debido a que el menor se ve a sí mismo como incapaz de realizar lo que se le pide.

Las exigencias de los padres y del colegio se tornan excesivas o muy superiores a sus capacidades. La moda de estres en el padre por competir con los hijos de amigos o familiares, hablandoles siempre SI FUERON LOS MEJORES, QUE GANARON SUS HIJOS, ETC.

A esta edad comienza a tomar importancia el sentido de pertenencia y aquellos niños con déficit en el aspecto social son los más perjudicados.

Las burlas, rechazos, sobrenombres o “tallas pesadas” que realizan en su contra los compañeros de curso o el grupo de la cuadra, le provocan un sentimiento de marginalidad y de escaso o nulo poder, que destruye su imagen personal.

Adolescencia (11 a 18). Los síntomas a esta edad se manifiestan en distintas formas. Algunos muchachos optan por el consumo de alcohol, marihuana u otro tipo de drogas como mecanismo de evasión.

Otros, expresan un exceso de preocupación por el cuerpo, pudiendo generar problemas de alimentación como anorexia o bulimia.

Casi en la mayoría de los casos se presenta una excesiva dificultad para comprometerse.

Los síntomas somáticos habituales son: dolor de estómago, tensión muscular, irritabilidad y cambio de humor acentuado.

El cuerpo es en este periodo el principal estresor; les preocupa la apariencia, la capacidad sexual, la opinión de los otros respecto a ellos.

La familia como fuente de apoyo pasa a segundo plano frente a los amigos y les sobreviene una gran preocupación y presión por el tema del futuro (temor a la competencia, a la exigencia intelectual, a la decisión sobre qué estudiar).

La actitud de los padres

Para evitar que el niño desarrolle un estado de estrés, los papás deben hacer un completo proceso de revisión tanto personal, como del niño y del ambiente que los rodea.

Deben detenerse a analizar las propias expectativas que se tienen del hijo. Conocerlo y aceptarlo tal como es, es el pilar fundamental para una buena y saludable relación.

Si se le exige más de lo que es capaz de rendir, o de lo que cree que es capaz de realizar, se le producirá un sentimiento de disminución, de apocamiento, de frustración y fracaso, que podría agravar la situación de estrés.

Una vez que se ha notado una actitud fuera de lo común, que aparezca como señal de alerta de que algo no está funcionando correctamente, se debe analizar si lo que le ocurre al niño se relaciona con el ámbito amoroso –dificultades en el ambiente y clima emocional familiar- o con las normas, sean estas muy exigentes o en extremo permisivas. También se deben considerar los estresores que provienen del colegio o de su grupo de amigos.

Cada papá que detecta este problema en su hijo debe tratar de descifrar la causa que lo genera y para eso debe remitirse a las vivencias de los últimos seis meses, buscando posibles cambios a los que fue expuesto el niño y que le afectaron sobremanera.

Una forma de ayudar al niño a enfrentar su situación y superarla, es considerando los “factores de protección”, que la psicóloga Montt resume en 8 puntos:

-Autoestima. Un niño que ha logrado desarrollar un alto nivel de autoestima, está menos expuesto a estresarse.

Para ello, es necesario que los padres apoyen a su hijo en todos los proyectos que él emprenda, por pequeños que parezcan.

Debe existir un refuerzo verbal y una conducta acorde (no decirle por ejemplo: “¡Ah, que lindo tu dibujo!”, con un gesto de indiferencia y sin siquiera tomarlo entre las manos).

Ambos padres deben preocuparse por lo que hace y fomentarle un sentimiento de poder y autonomía. Lo más importante es crearse expectativas acordes con las características del niño. “No todos son superdotados ni muchachos maravilla”.

-Sentimiento de Competencia. Toda persona necesita sentirse capaz. El niño debe estar consciente de que puede enfrentar y resolver sus problemas y que para ello puede buscar apoyo o pedir ayuda sin, por eso, ser menos.

-Humor. En toda familia debe existir una cuota de humor, que es el estado fisiológico antagónico al estrés. Sonreír hace muy bien, libera las tensiones y produce bienestar mental y una actitud positiva.

-Creatividad y Cambio. Son muy necesarias para no pensar en lo que estresa. Manteniendo la mente ocupada en otras cosas, que sean del agrado del niño, le permitirán olvidar aquello que le molesta y le causa daño.

-Ejercicio Físico. Ayuda a mantener la mente sana y distraída, además de mejorar la autoimagen.

-Alimentación. Debe ser sana y ordenada, sin recargar el estómago con cosas que no sean necesarias. Lo ideal es tener horarios fijos para cada comida, donde ojalá se pueda compartir en familia.

-Cuidar hábitos de sueño. Se debe procurar que el niño no trasnoche y que duerma las horas necesarias para cada etapa de su desarrollo. Su lugar de descanso debe ser cómodo.

-Compañía. Jamás descuide a su hijo. Ante todo él necesita del apoyo incondicional de sus seres queridos. Necesita saber que no está solo en el mundo y para eso hay que demostrárselo.

Es muy importante tener presente que los estímulos estresantes son subjetivos; cada cual percibe como estresor aquello que lo sobrepasa.

Por este motivo, su hijo podría manifestarse estresado por situaciones que, a su parecer, no tienen importancia.

En caso de presentar este tipo de síntomas, le recomindo llevarlo a la Clinica para evaluación y decidir si amerita un apoyo psicologíco para superar su afección. Más vale descartar a tiempo que crearles traumas que puedan llevarselos de por vida.

 

DR. LUIS ALFREDO RUIZ

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Las autoridades sanitarias confirmaron la aparición del primer caso de gripe A (H1N1) y señaló que han tomado todas las medidas necesarias para enfrentar la emergencia.

Por prensa libre.com

 

09:20 | 05/05/2009

Las autoridades sanitarias de Guatemala confirmaron esta mañana el primer caso positivo de gripe A (H1N1) confirmado por el Centro de Control de Enfermedades, ubicado en Atlanta. Se trata de una niña de 11 años que hace unos diez días regresó de Cuernavaca, México, quien se encuentra aislada y en buen estado de salud.

“Se corroboró el primer caso clínico de gripe tipo A (H1N1) con los resultados del Centro de Control de Enfermedades de Estados Unidos, con sede en Atlanta”, aseveró el ministro de Salud, Celso Cerezo.

Guatemala se suma a México, Estados Unidos, El Salvador y Costa Rica que registran casos confirmados de influenza, al igual que otros 17 países del continente americano, Europa, Asia y Oceanía.

El ministro Cerezo informó que la niña está en aislamiento en la capital guatemalteca, con controles médicos y suministro de antivirales para tratar la gripe. El resto de su familia la acompaña y permanece en aislamiento; no se proporcionaron nombres ni lugar de residencia.

Mientras, los resultados de los otros dos casos enviados al Centro de Control de Enfermedades aún no han llegado al país. El ministro dijo que no se ha presentado ningún caso sospechoso más.

Ante la presencia de la influenza, la red de salud pública entra en alerta naranja, añadió Cerezo, la cual consiste en el uso generalizado de mascarillas y guantes en hospitales y mayor vigilancia epidemiológica, entre otras medidas.

Cerezo garantizó que el país cuenta con el medicamento eficaz para combatir la enfermedad y que será repartido en la provincia.

Esta situación no debe alarmar a la población ni debe significar que el mercado especule con los precios, afirmó el responsable de Salud.

También dijo que, de momento, se mantiene el ciclo escolar, las actividades públicas y las jornadas laborales en forma normal.

 

 

 

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Gripe Una niña de 11 años, el primer caso confirmado de nueva gripe en Guatemala GUATEMALA, 5 May. 

 – Una niña de 11 años es el primer caso confirmado de nueva gripe en Guatemala, según informaron hoy las autoridades sanitarias de este país tras recibir los resultados de los análisis realizados por el Centro de Control de Enfermedades de Estados Unidos (CDC, por sus siglas en inglés). El ministro de Salud de Guatemala, Celso Cerezo, dijo que la menor regresó de México hace unos 10 días. Actualmente se encuentra completamente aislada y recibiendo la atención médica necesaria para evitar complicaciones. Se espera que en los próximos días el CDC envíe los resultados de las pruebas realizadas a dos personas que presentan síntomas muy similares a la también llamada gripe A (H1N1). Asimismo, Cerezo indicó que en los últimos días no se han registrado más casos sospechosos. Guatemala declaró la semana pasada la alerta amarrilla después de que México, país vecino, decretara el estado de emergencia al informarse de las primeras muertes por la nueva gripe. Sin embargo, al conocerse el primer caso confirmado, el país entró en alerta naranja, que, según Cerezo, consiste en el uso de mascarillas y guantes en los hospitales y elevar la vigilancia epidemiológica, entre otras, informó el diario local ‘La Prensa’. El ministro reiteró que, pese a la situación que se ha presentado a nivel mundial por el virus, los medicamentos para tratar a los pacientes en Guatemala están garantizados y se espera que la próxima semana lleguen otras 20.000 dosis. El Gobierno continúa con sus planes de control en la frontera con México, donde realizan revisiones a las personas con posibles síntomas de gripe para evitar que los enfermos lleguen a Guatemala sin la atención médica adecuada.


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